師范畢業(yè)生將不再直接認(rèn)定教師資格

    昨天，在第29個(gè)教師節(jié)來臨前夕，教育部召開新聞發(fā)布會(huì)，就備受社會(huì)關(guān)注的師德問題以及教師資格考試、注冊等相關(guān)問題做了詳細(xì)解讀。中小學(xué)教師準(zhǔn)入門檻有所提高，到2015年我國力爭全面實(shí)施中小學(xué)教師資格考試和定期注冊制度。

    記者獲悉，2011年教育部在浙江、湖北兩省率先啟動(dòng)了中小學(xué)教師資格考試改革和定期注冊試點(diǎn)工作。2012年又將試點(diǎn)范圍擴(kuò)大到河北、上海、海南、廣西等6省區(qū)市。改革試點(diǎn)的內(nèi)容不僅統(tǒng)一了教師資格考試的標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，同時(shí)還提出師范畢業(yè)生不再直接認(rèn)定教師資格，需要統(tǒng)一納入考試范圍。此外，這一試點(diǎn)工作還打破了教師資格終身制，實(shí)行5年一周期的定期注冊。

    經(jīng)過一段時(shí)間的試點(diǎn)，6省區(qū)市參加考試人數(shù)28.08萬人，通過7.72萬人，通過率僅為27.5%。這與改革前各試點(diǎn)省考試70%以上的通過率相比著實(shí)下降了不少。這意味著教師資格考試對標(biāo)準(zhǔn)的把握更加嚴(yán)格，提升了教師隊(duì)伍來源的質(zhì)量。此外，還有66個(gè)區(qū)縣4706所中小學(xué)的18.9萬教師申請首次注冊，通過率為99.2%，不予注冊或暫緩注冊了一批不合格教師。

    而針對近期社會(huì)上出現(xiàn)的一系列師德不端的行為，教育部也制定出臺(tái)了《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》�！兑庖姟窂�(qiáng)調(diào)，對違反職業(yè)道德行為發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，絕不姑息。

    另外，近期將出臺(tái)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》這一師德“紅線”，明確教師不可觸犯的師德禁行行為。教育部教師工作司司長許濤在接受記者提問時(shí)又對師德“紅線”進(jìn)行了更細(xì)致的解讀，他說，例如教師對學(xué)生進(jìn)行體罰、變相體罰、有償補(bǔ)課、收受學(xué)生物品、禮物等行為均屬于觸犯“紅線”的行為，有關(guān)部門都將依據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度給予處分。(來源：中國新聞網(wǎng))